Страх совершения ошибок или боязнь неудачи может быть следствием слишком критичного отношения взрослого к ребенку или слишком безразличного отношения. Этот страх есть у детей, родители которых слишком тревожны и не позволяют ребенку действовать самостоятельно.

Другой вариант воспитания, создающий такой страх, — «родители знают лучше». Слишком авторитарный стиль воспитания и гиперопека порождают страх совершить ошибку.

Усугубляет ситуацию школа. К сожалению, часто в школах ошибки высмеиваются, особенно учениками, но иногда и учителями. Ребенок вызывает у себя кучу негативных чувств, что в дальнейшем заставляет его бездействовать под влиянием страха совершить ошибку, чем пытаться что-либо сделать. Родители должны понимать, что некоторые их действия или отношение к ребенку могут усугубить ситуацию.

Распространенные ошибки родителей:

1. Не обязательно отрицать проблему. Например, «этого не может быть» или «какого черта?». Родители обычно говорят о «благих намерениях», я хочу показать ребенку, что его страхи необоснованны. Но, к сожалению, такие фразы оказывают противоположный эффект. Ребенку начинает казаться, что его не поняли и он остается совершенно наедине со своей проблемой.

2. Вы также не можете осуждать, высмеивать, бояться и заставлять преодолевать страх. На самом деле, часто приходят родители, которые так и поступают. Например, некоторые папы не хотят признавать страх своих сыновей: «настоящий мужчина не боится такой ерунды». В итоге страх быть загнанным все глубже и хуже.

Что вы можете сделать перед обращением к психологу:

1. Признать страх ребенка, как бы «позволить» ребенку испытать его. Вы можете сказать «совершать ошибки — это, на самом деле, может быть страшно», «иногда у тебя что-то могло не получиться, поверь, у меня такое бывает».

2. Побольше спрашивать ребенка, чего он боится. Пусть он подробно расскажет вам о своем страхе, поможет ему наводящими вопросами. Этот разговор уже помогает преодолеть страх, так как «сужает» то, что пугает.

3. Родителям нужно изменить свои родительские программы и стать более позитивными. Например, «У тебя не получается!», «Давай сделаем это!», «Не бойся!», «Почти получилось…», «это сработало!», «Ты пришел, я верю!», «Без неудачи не бывает успеха!», «Попробуй и сделай дальше!»…

4. Родителям необходимо постоянно корректировать свои ожидания и стандарты, соответствующие характеру их ребенка, т.е. учитывать потребности вашего ребенка. Слишком много придирок заставляет ребенка чувствовать себя очень несчастным, недостойным, заставляет его верить, что «что-то не так».

5. У ребенка до 9 лет нет полного осознания себя как личности, ему во многих вопросах нужна поддержка. Если вы совершаете ошибку, ребенок не получает поддержки, никто не помогает ему взять на себя ответственность за эту ошибку, ребенок может начать думать «я потерпел неудачу». Родители должны принять на себя некоторую ответственность за ошибки своего малыша (но только часть). Это очень важно. Если слишком рано начинать учить ребенка ответственности за свои ошибки, он вырастает психологически уязвимым и неуверенным в себе человеком.



6. Часто произносите фразу: «Не ошибается только тот, кто ничего не делает». Мягко, без давления научите своего ребенка, что совершать ошибки — это нормально, мы все совершаем ошибки. Приводите свои личные примеры. Это сделает вас ближе.

7. Родители, позвольте себе совершать ошибки. В некоторых семьях стремление к перфекционизму является главной чертой всех членов семьи. Научите своего ребенка не критиковать ошибки других.

8. Используя различные техники (игра, рисование, рассказ), придумайте и обыграйте ситуацию победы над страхом. Здесь вы можете предоставить инициативу, которой обладает ребенок. Дети с богатой фантазией легко справляются с этим. Не торопите ребенка, дайте ему сначала, его победа над страхом не будет очевидной. Ваша вера в него и поддержка принесут плоды.

9. Необходимо акцентировать внимание ребенка на сильных сторонах его личности. Дети часто спрашивают – «В чем мой талант?», они не всегда могут понять свои способности. Следовательно, ответственность за это во многом лежит на родителях и учителях, которые понимают личность вашего ребенка, его талант или одаренности, которые следует развивать. И эти таланты нужно развивать так, чтобы ребенок понял «цену» в этой деятельности, и обнаружил, что он как-то отличается от других детей. Т.е. ребенок должен научиться компенсировать свои слабости, усилив личность, что вызовет интерес у сверстников и взрослых. Слово талант для обозначения любой способности, которая нравится ребенку и у него развита. Это может быть: рисование, лепка из глины, умение танцевать, петь, плавать и другие навыки, а также аккуратность, чуткость, желание помочь и т.д.

10. Отмечайте даже самые маленькие успехи. И если вы не можете добиться успеха, найдите способ похвалить его за что-то другое. Например, «допустил ошибку, но аккуратно, красиво написал», «Неправильно, но я вижу, как усердно ты работал».

11. Не сравнивайте ребенка с другими. Покажите ему, что вы любите его таким, какой он есть, что Ваша любовь не зависит от его успеха или неудачи, иначе ребенок сделает вывод, что успешной любви и неуспешной нет. Это приводит к большому напряжению, которое тормозит развитие ребенка, сковывает его.

Надеемся, информация в статье была полезной для вас и вы узнали, как помочь ребенку не бояться делать ошибки. Детская театральная студия — отличная возможность научиться лицедейству, развить важные навыки для жизни и завести новых друзей. Запишите малыша на пробное занятие бесплатно, и позвольте ему погрузиться в увлекательный мир театра и искусства.